Pravděpodobně každý z nás občas prochází tvůrčí krizí a ne vždy je z ní cesta ven tak jednoduchá, jak by se mohlo na první pohled zdát. Já mám běžně chuť něco tvořit, ale inspirace ne a ne přijít. Když už bývá situace hodně zoufalá, většinou hned otvírám Pinterest a ve finále se nechám ovlivnit nějakou líbivou kresbou či malbou někoho jiného. Z finální práce pak nakonec vlastně ani nemám radost, protože i přes to, že jsem do ní vložila kus svých nápadů, to není můj obrázek. Je to jen okopírovaný nápad. Neosobní, neoriginální, nudný.
...S akvarelem se pořád učím, experimentuji a relaxuji. Tenhle obraz vznikl čistě z pocitu, který jsem při malovaní měla. Když se na něj podívám, pořád ho z obrázku cítím...
Minulý týden jsem měla úplně poprvé možnost poctít svou přítomností jeden příměstský tábor jako vedoucí (nebo lektor). Celý tábor probíhal pět dní a jeho téma bylo oproti jiným táborům netypické. Všichni známe tábory, kde jsou děti rozdělovány do oddílů, ve kterých hrají společně hry (většinou k tématu tábora). Tento tábor se ale soustřeďoval trochu jiným směrem. V průběhu pěti dní jsme společně s dětmi museli vymyslet scénář filmu, natočit ho a sestříhat - stříhání měla na starosti hlavní vedoucí, do toho jediného jsme děti nezasvětili. A hned pátý den se film promítal jak samotným dětem, tak i jejím rodičům.
Celý proces vzniku filmu musel být neuvěřitelně rychlý. V pondělí děti vymyslely několik scénářů, které jsme společně s ostatními vedoucími odpoledne zkusili spojit do jednoho nového příběhu. Ten jsme jim hned v úterý představili. Vyjasnili jsme si, kdo bude ve filmu zastávat jakou roli a pustili jsme se do práce.
Děti byly rozdělené do čtyř různých sekcí podle toho, jak se na filmu chtějí podílet
HERECKÁ SEKCE
VÝTVARNÁ SEKCE
TANEČNÍ SEKCE
HUDEBNÍ SEKCE
Každou sekci vedl pochopitelně jiný vedoucí. Herci měli za úkol nacvičit dialogy podle scénáře, výtvarníci vyráběli kulisy, tanečníci film obohatili o pohybovou složku a hudebníci vytvořili celému filmu hudbu.
Já vedla tanečníky. Vyfasovala jsem deset holek v letech cca 8 - 12 a během úterý jsem s nimi musela secvičit tři choreografie. Holky ve filmu představovaly blázny, proto jsem se je hned ze začátku snažila co nejvíce rozpohybovat tak, aby jim ve finále nedělalo problém stát a jen se ,,houpat" ze strany na stranu. Některé se styděly více, některé méně, ale u všech se stud nakonec prolomil, takže jsme odpoledne mohly začít s nácvikem choreografií. Jednu jsme dokončily, druhá zůstala rozpracovaná, ta třetí zůstala na středeční dopoledne (naštěstí neměla být nijak zvlášť složitá).
A přišla středa. Tady se dostávám k zásadnímu zádrhelu. Dohromady jsme měli mít na nácvik choreografie tři hodiny dopoledne a tři odpoledne jak v úterý, tak ve středu. Ovšem, polední nácviky se zkrátili o hodinu kvůli běhacím hrám, kterých se musely zúčastnit všechny děti, a pak se nám zkrátil čas i o celé středeční odpoledne kvůli natáčení. Když si to přepočítám, tak jsme měly na nácvik z původních dvanácti hodin, hodin sedm. Za tak krátký čas je náročné vymyslet kdoví jak těžkou choreografii... zvlášť pro menší děti, které do styku se současným tancem přicházejí poprvé, proto jsem celou choreografii postavila převážně na improvizaci. Nakonec jsme ale i přes časové problémy vše stihly nacvičit a natočit a ze mě tak všechen stres najednou opadl.
Ve čtvrtek a v pátek se film stříhal. Děti byly zatím zabavené výletem a hrami a hned v pátek odpoledne proběhla premiéra, kde se film promítl všem rodičům. Nakonec nechybělo ani slavnostní předávání Oscarů všem zúčastněným dětem. Celý tábor jsme tak zakončili a děti propustili po tom náročném týdnu domů.
Když si to všechno zpětně shrnu, pět dní je na takový projekt krátká doba. Všechny záběry se pochopitelně natočit nezvládly, některé jsme museli natočit my, vedoucí a do některých částí jsme doplnili mluvené slovo, aby příběh dával smysl. Nebylo ale nic, s čím bychom si neporadili a i přes své mouchy slavil film mezi dětmi docela úspěch (což nás mile potěšilo). Za všechny vedoucí asi teď můžu říct, že jen doufám, že si tábor děti užily. Já za těch pět dní nasbírala ohromné množství zkušeností a zážitků, tak doufám, že budu mít tu příležitost i příští rok.
Dělali jste někdy na táboře vedoucí? Jaké to bylo pro vás?
Prázdniny se nám studujícím překlenuly už do poslední čtvrtiny. Je šílené, jak rychle to utíká, ale čas nezastavíme ani kdybychom chtěli sebevíc. Ten další školní rok začne, ať se nám to líbí nebo ne.