Oba prodloužené víkendy už bohužel před týdnem skončily. Mým cílem bylo jediné: odpočinout si. To se také podařilo. Mohla jsem alespoň na chvíli vypnout kapitolu ,,škola".
To ale netrvalo dlouho, po třech dnech jsem musela opět nastartovat, abych se z těch všech úkolů o víkendu nezcvokla. V neděli jsem konečně dodělala další úkol do předmětu ,,výtvarná příprava". Ještě předtím, než začaly ty naše skvělé prodloužené víkendy, jsme v tomhle předmětu modelovali... z hlíny (kdo mě zná ví, že mě modelování dvakrát nebaví a taky nejde). Modelovali jsme různé geometrické útvary, které jsme pak skládali do kompozice... z tou taky pořád bojuji. A jako rozvíjení této práce nám bylo zadáno: ,,Udělejte stejné zátiší jako to, co jste vymodelovali z keramické hlíny. Máte na to tři týdny." - to bylo tím, že nám dvakrát v týdnu odpadly hodiny.
Docela jsem se toho bála. I když ve výsledku trochu pokulhává kompozice, což je vidět na té druhé fotce, odvedla jsem tu nejlepší práci, co jsem zrovna mohla odvést. Po druhé bych do toho asi dobrovolně nešla. Tím, že jsem šílený perfekcionista mi taková práce trvá dvakrát tolik času, co ostatním... a že by ten výsledek byl nějak znatelně lepší? To úplně nevím. :D
Jak to máte s kompozicí vy? Zkoušeli jste někdy skládat zátiší?
Moje zpracování na téma ,,Harmonie". Upřímně, úkol to byl složitý, obraz jsem třikrát předělávala kvůli obrovskému kontrastu mezi červenou a zelenou, který stále přetrvával. Nakonec se mi to ale myslím povedlo.
Minulý týden jsem si udělala pár hodinek čas a i přes to, že nejsem úplně sochařský typ, řekla bych, že se to i té veverce docela podobá. :D
S hlínou jsem nikdy pořádně nedělala, ale to ve finále ani tak nevadí. Stačí dva domácí úkoly do školy, nad kterými strávím pár hodin a pak i začínám být v tomhle ohledu docela použitelná.
Ráda zkouším pořád něco nového s nadějí, že mě to chytne. Akvarel mě teď poslední dobou opravdu dost chytl. Postupně se s ním seznamuji. Zkouším, jak barvy reagují při větším i menším množství vody, různě je roztírám a překrývám a sleduji, jak to vlastně celé funguje.